Educação Infantil
Horario | Segunda | Terca | Quarta | Quinta | Sexta |
---|---|---|---|---|---|
7h às 8h | Relações
matemáticas | Linguagem e
comunicação | Linguagem e
comunicação | Linguagem e
comunicação | Linguagem e
comunicação |
8h às 8h30 | Autonomia e
identidade | Relações
matemáticas | Dia da Fruta | Musicalização | Relações
matemáticas |
8h30 às 9h | LANCHE | LANCHE | LANCHE | LANCHE | LANCHE |
9h às 9h20 | Corpo e
movimento
(9h às 10h | Inglês
(9h às 10h) | Tanque de
areia | PSC | Autonomia e
identidade |
9h20 às 9h50 | Corpo e
movimento | Inglês | Artes visuais | PSC | Área verde |
9h50 às 10h20 | Brincadeiras
livres | Musicalização | Brincadeiras
livres | Parque de
brinquedos | Musicalização |
10h20 às 11h | HIGIENE E
ALMOÇO | HIGIENE E
ALMOÇO | HIGIENE E
ALMOÇO | HIGIENE E
ALMOÇO | HIGIENE E
ALMOÇO |
Existem muitas oportunidades de responsabilidade e independência também na Educação Infantil
Temos como eixos norteadores o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência, à interação com outras crianças, o direirto ao aprender a dividir, ao seu espaço respeitado e o respeitar o do outro.
Período Matutino ou Vespertino
Intermediário e Integral
Integral: Inglês, Xadrez, Recreação, Tarefa
almoço inlcuso sem custo
A Educação Infantil no Colégio Impacto é direcionada e planejada para o cuidar e educar, atribuir valores à educação, ao pedagógico. Nesse plano entram as ações estruturadas por atividades lúdicas que promovam a apropriação, a autonomia etária, a renovação e o uso e a articulação de conhecimentos, assim como a aprendizagem de diferentes linguagens.
Temos como eixos norteadores o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência, à interação com outras crianças, o direirto ao aprender a dividir, ao seu espaço respeitado e o respeitar o do outro. Simples assim, juntar o pedagógico ao valores do cotidiano para quem está no início de suas vivências.
Educação Infantil (2 a 5 anos):
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Foco: Desenvolvimento integral da criança, com ênfase em aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
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Qualidades: Aprendizagem lúdica, foco em habilidades motoras e sociais, incentivo à criatividade, linguagem, noção de regras e convivência em grupo.